西宁哪里放生蛇最好，青海西宁民宗委召开2012年度朝觐工作总结表彰会

一、放生选择上午好还是下午好

1、佛教在线青海讯近日，青海西宁市民宗委召开2012年度朝觐工作总结表彰会。会议总结了2012年度全市朝觐工作，提出了下一步工作思路。表彰奖励了西宁城东区、大通县、湟中县民宗局3个朝觐工作先进单位和西宁市伊协、城西区、城中区、城北区、湟源县民宗局5个朝觐工作优秀单位。

2、会议要求，在新的一年里，全市民宗部门继续深入学习贯彻落实党的十八大精神，按照中央和省、市朝觐工作的总体要求，讲政治、讲大局、讲方法，坚持以人为本，齐心协力，扎实工作，确保全市朝觐工作管理规范、文明有序，努力提高朝觐服务管理等工作整体水平。

3、会议传达了青海省朝觐办《关于对2012年青海朝觐团返程阶段有关问题的通报》和国家宗教局张乐斌副局长来青调研朝觐工作情况。

4、喜饶嘉措大师爱国思想研讨会在青海西宁举行

5、演觉副会长在“喜饶嘉措大师爱国思想研讨会”开幕式致辞

6、“喜饶嘉措大师爱国思想研讨会”开幕式现场

7、宗性副会长代表中国佛教协会在“喜饶嘉措大师爱国思想研讨会”闭幕式上向玉树州杂多县10·17地震7座受灾尼姑寺庙捐赠善款

8、宗性副会长在“爱国老人·喜饶嘉措大师爱国爱教展览”开展式上致辞

9、为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习贯彻习近平总书记第六次西藏工作座谈会和视察青海时重要讲话精神

10、，2018年9月2日至4日，由中国佛教协会、中国藏学研究中心、中共青海省委统战部共同主办的“喜饶嘉措大师爱国思想研讨会暨爱国爱教展览”在西宁成功举行。

二、苏州哪里有放生好地点

1、全国政协民宗委副主任委员仁青加，中央西藏办副主任斯塔，原国家宗教局一司副司长李寒颖，中国佛教协会驻会副会长演觉法师、宗性法师，中国佛教协会副会长、西藏分会会长珠康?土登克珠，中国佛教协会副会长、青海佛协会长仁青安杰，中国佛教协会会长、云南佛协副会长东宝·仲巴呼图克图，青海省委常委、统战部部长公保扎西，中国藏学研究中心副总干事、研究员廉湘民，中国藏语系高级佛学院副院长刘鹏，以及来自北京、西藏、青海、四川、甘肃、内蒙古、新疆、重庆等地有关单位的领导嘉宾、专家学者和藏传佛教人士出席了本次活动。

2、9月2日上午，喜饶嘉措大师爱国思想研讨会开幕式在青海省会议中心举行，省委常委、省政府常务副省长王予波主持开幕大会。

3、青海省委书记王建军接见参会嘉宾。他指出，喜饶嘉措大师一生情系民族、情系祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，拥护祖国统一和民族团结，为汉藏文化的交流做出了卓越的贡献，是藏传佛教一代宗师。我们纪念喜饶嘉措大师，就是要用大师的思想和精神，昭示和激励后人高举爱国主义、社会主义旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

4、斯塔副主任在讲话中提出，纪念喜饶嘉措大师有利于增强各族各界群众对伟大中国共产党的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义的认同。学习喜饶嘉措大师，就要坚定不移跟中国共产党走，投身于为社会主义社会服务的伟大征程中，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

5、在讲话中强调，喜饶嘉措大师要求佛教徒“为创造显示的人间极乐世界而奋斗”，纪念大师，就是要研究大师广博精深的佛学思想，学习大师刻苦修学的精进精神、弘法利生的悲心宏愿、坦率真诚的人格魅力，学习大师立场坚定、旗帜鲜明维护民族团结、祖国统一的大义之举，发扬大师赤诚强烈的爱国情怀、牢不可破的中华民族共同体意识、始终与党肝胆相照的忠诚之心。

6、廉湘民副总干事在致辞中指出，喜饶嘉措大师始终拥护中国共产党的领导，号召信众同心同德，抗日救国，支援前线，积极响应捐机救国的倡议；号召广大佛教信徒积极参加社会主义建设事业，带领中国佛教界坚持走宗教与社会主义社会相适应的道路，用实际行动体现了伟大爱国高僧爱国爱民的真挚情怀。

7、在致辞中谈到，大师曾校刻大藏经《甘珠尔》《布敦全集》《德司·桑杰嘉措全集》等鸿篇巨著，在佛教哲学、文学、藏族文学、文化、历史上都有很高的造诣，大师坚持佛法在世间，不离世间觉，倡导“人间佛教”，对于弘扬和践行民族文化做出了杰出贡献，是中国佛教界众望所归的一位领导人。

8、公保扎西部长在致辞中强调，要学习喜饶嘉措大师一贯拥护中央、热爱伟大祖国、坚守祖国统一的爱国立场；学习大师拥护党的领导、与党肝胆相照、坚持道路自信的爱国信念；学习大师调动积极因素、促进民族团结、维护社会和谐稳定的爱国品格；学习大师顺应历史潮流、坚持正确方向、适应社会进步的爱国情怀。

9、9月3日，经过9月2日下午会议论文分组讨论，为期两天的喜饶嘉措大师爱国思想研讨会在青海省藏语系佛学院圆满闭幕。闭幕式上，

10、宗性副会长代表中国佛教协会向青海玉树杂多县2016年10·17地震7座受灾尼姑寺院捐赠善款35万元，每座寺院5万元用于寺院灾后恢复重建

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